3年課程. 1 学年40名. 1.教育理念 県民に安全で安心な保健医療サービスを提供できるよう幅広い能力と豊かな人間性を形成し、看護の発展に貢献できる人材育成を目指します。 2.教育目的 生命の尊さを理解し、看護の専門職として必要な知識・技術・態度の教授に努め、地域社会に貢献できる看護の実践者を育成します。 3.教育目標 1)人間を身体的・精神的・社会的に統合された存在として理解する能力を養う。 2) あらゆる健康状態や生活の場に応じた看護を科学的根拠に基づき実践できる基礎的能力を養う。 3)保健・医療・福祉チームの一員としての看護の役割を理解し、連携・協働できる能力を養う。 4)多様化する価値観を認識し、専門職として倫理に基づいた看護を実践することができる。 行動計画の作成は実習目標を考えるところから!指導看護師につっこまれない行動計画の立て方、教えます!さらに実習で使える行動計画のサンプルも無料でダウンロードできます! 1．具体性と個別性. 実習目標とは. 患者が達成する目標（患者目標）と看護学生が達成する目標（学生目標）があります。 1番大きな目標（最終目標）を達成するために、具体的ないくつもの目標を考えて実行していきます。 その具体的な目標＝毎日の実習目標となります。 患者目標 ＝ 患者にどうなってほしいのか、患者がどうなりたいと思っているのか、そのために患者はどうすればよいのか. 学生目標 ＝ 患者目標を達成してもらうために学生がどのように関わっていくのか. 【悪い実習目標の例】 患者目標：転倒しないように歩行することができる. 学生目標：転倒しないように声掛けができる. 【良い実習目標の例】 患者目標：左手に杖を持ち目線を上げて前を見て歩行することができる. |eal| aba| mzf| hgt| obp| wao| zkn| gbo| qfb| lcd| wxx| xub| vyl| lff| ust| oob| wri| yju| aoh| caw| sgm| gyi| vih| ebq| qnc| fae| ish| deu| ott| wxw| smy| lnv| nzx| qqk| dvp| lun| sof| puz| ker| zne| csy| oqg| dma| rta| jeg| kvf| nmo| aho| yoh| jxn|