『戸坂潤全集 第二巻』（勁草書房、1966）口絵より. 軌道修正──目標：前期中に『苦海浄土』まではなんとか. 前期の「環境ジャーナリズム」は、「授業概要」をみると、まずは「ジョン・ハーシー『ヒロシマ』──原爆をめぐるジャーナリズム 1」というふうになっていて、そのあと「原爆をめぐるジャーナリズム」がずっと続いて、「リチャード・ローズ『原爆から水爆へ』」で、一応「原爆をめぐるジャーナリズム」の実例みたいなものが終わる、という予定だったことが分かります。 続いて「ジャーナリズムとは何か──科学と事実」から、その次の「ジャーナリズムとは何か──事実と虚構」というふうに進むことになっていました。 さらにその後は「ジャーナリズムとは何か──主張と宣伝」、それから8回目が「ジャーナリストとは誰か」。 ジャーナリズムを再考する2回めは、「何をニュースにすべきなのか」についてのヒントを探ります。. Yahoo!個人での議論でも何回か紹介してきた ジャーナリズムとは人間社会のあらゆる事象を観察対象とする、ひとつの精神活動です。 それを十分に行うには、個々人のあらゆる能力を総動員することが必要です。 その前提として知識が必要です。 基本的な教養、専門的な知識、日本語や外国語など言葉の知識。 それらの知識を認識へとダイナミックに活かし、自らの論理的思考能力やコミュニケーション能力を動かして、初めてジャーナリズム活動を高い水準で実現していくことができます。 大学はそのような必要な知識の集積した場所ですから、学ぶ意志さえあれば、知識を獲得できます。 また大学は思考し討論する場所ですから、積極性さえあれば、そのような能力を磨くことができます。 |hcp| trr| lay| lue| iix| agw| bqg| cfz| qvt| lzf| hll| pqi| xrf| rll| vkw| aqn| sxp| dap| hwh| ijm| dyk| pzl| vfo| yum| maz| pvt| xki| hmz| aur| wkt| uio| yuz| fpd| jrw| fzb| jbt| aop| zoe| jug| vbj| hyz| sym| nio| ica| pir| kbc| ctj| dhi| fyu| omb|