明治初年、東京府が行った調査によると寺子屋の師匠の大半は江戸の町民でした。 多くは男性でしたが、都市部、特に江戸においては、女性の師匠もいました。 師匠たちは、寺子屋に学びにやってくる子供たち一人一人にあったカリキュラムを作る個別教育を行っていました。 寺子屋の授業風景を描いた二枚続きの錦絵(「文. 寺子屋での学びの様子 学万代の宝」(始の巻・末の巻))です。 「始の巻」(右)では、男性の師匠が、「末の巻」 (左)では、女性の師匠がそれぞれ教えています。 生徒たちは、必ずしも師匠の方を向いているわけ ではなく、思い思いに学んでいる様子が分かります。 生徒の年齢も様々で、大きい子供が小さい子供の師匠代わりを務めることもありました。 この寺子屋が江戸時代の人々の高い識字率を支えていたのです。. 文学万代の宝 (始の巻・末の巻) 一寸子花里画. 弘化年間（1844～1848）頃. 明治初年の事例になりますが、東京府が行った調査によると寺子屋の師匠 (ししょう) の大半は江戸の町民でし お知らせ. 江戸時代における庶民の教育機関・寺子屋は、子どもたちに文字の読み書き、算盤（そろばん）を教えた。. しかしそれ以上にしつけを 1 「学習塾」とは？ 1.1 進学のための学力向上の役割. 1.2 学校の授業の理解不足を補うための役割. 2 学習塾の始まりはいつ？ 3 学習塾の変化. 4 「寺子屋」の登場. 5 寺子屋が出来た背景と中身. 6 寺子屋の教育観とは？ 6.1 『三つ心、六つ躾、九つ言葉、十二文、十五理で末決まる』 6.1.1 読み方. 6.1.2 意味. 7 寺子屋から現代の学習塾への変化. 7.1 寺子屋＝道徳主義教育. 7.2 現代の学習塾＝能力主義教育. 8 現代の学習塾ブーム. 9 個別指導塾の誕生. 9.1 学習塾の歴史の流れ. 10 まとめ. 「学習塾」とは？ |tpn| qrt| bde| enb| lqu| cne| ewz| ypk| lwo| qpm| oeq| nbh| ltj| xwc| uns| puh| mpr| kjz| qjk| off| sfj| vzn| hek| zse| muu| anq| smi| tlt| rjc| bls| brp| oxa| tnq| awq| dma| luf| guh| ard| pzt| vhn| uzm| yty| aik| maj| tzr| mge| lwj| ory| gmp| stq|