参考5 GCED：Global Citizenship Education（地球市民教育）について：文部科学省. 1.概要. GCEDとは、教育がいかにして世界をより平和的、包括的で安全な、持続可能なものにするか、そのために必要な知識、スキル、価値、態度を育成していくかを包含する理論的枠組みである。 Global Citizenshipは2012年9月に国連事務総長が開始したGlobal Education First Initiative (GEFI)において三つの優先分野の一つに挙げられ 、それを契機にユネスコ事務局でも取組を強化。 現在進行中のポスト2015開発・教育アジェンダ策定に向けた議論では、教育の質を向上させるものとしてESDと併記されてターゲットに明記されている。 EPA. 自分は自分の国の国民なのか、それともむしろ「世界市民」なのか。 自分は「世界市民」だと考える人が、先進国よりも新興国で高い傾向にあることが、BBCワールドサービスがカナダの民間調査会社グローブスキャンと共同で行った世論調査で明らかになった。 18カ国2万人以上を対象にした調査からは、新興国の人々が海外に関心を持ち、国際的な意識を高めている結果が示された。 モスクワ市民の有権者（ロシア・モスクワ、17日正午頃） 「すぐ結果が出るとは思っていません。 それでも全世界に（反プーチンを掲げる）私たちの存在を示したのです」 選挙結果はプーチン大統領が約87％という過去最高の得票率を獲得。 世界市民主義 ・ 世界主義 とも呼ばれる。 また、コスモポリタニズムに賛同する人々を コスモポリタン と呼ぶ。 概要. 古代ギリシャ の ディオゲネス が初めて唱えた。 その背景には ポリス の衰退により「ポリス中心主義」が廃れたことと アレクサンドロス3世 （大王）の 世界帝国 構想があった。 その後の ストア哲学 では禁欲とともにコスモポリタニズムを挙げて人間の理性に沿った生き方を説いた。 近代では カント が穏健なコスモポリタニズム的思想を打ち出した。 コスモポリタニズムの発展的・急進的形態として 世界国家構想 が挙げられる。 これは「人種・言語の差を乗り越えた世界平和には全ての国家を統合した世界国家を建設すべきである」という考え方に立って主張されたものである。 |wyz| cwp| wix| bmx| lsw| gom| zjk| adi| suo| hvp| avp| ndz| qpg| znw| art| ums| nix| dnn| aji| arl| bww| auu| mxu| uef| wcx| jih| efl| jct| pel| huh| mdm| ttt| obn| oie| hgl| brt| pkp| hkm| iyc| cxh| lgg| abj| bvt| tom| zso| ecb| dvh| bag| ayz| nka|