神奈川県の教育施策の総合的な指針である「かながわ教育ビジョン」の概要では、その基本理念や神奈川県が子どもたちに「たくましく生きる力」「思いやる力」「社会とかかわる力」を育成することを目指していること、学校を「子ども一人ひとりの個性と能力を大切にし、ともに成長する場」と捉え、指導力のある教職員の確保・育成を目指していることなどが説明されました。 講義の中では、「一生涯の中で児童や生徒たちはどのような成長段階にあるのか」「わかりやすい授業とは何か」そして、「教職員が学び続けることはなぜ大事なのか」などの問いが投げかけられました。 「 教職員が学び続けることはなぜ大事なのか」 ~ 蘇 武 教 育 事 業 部 長 の 考 え ~ . 神奈川県教育委員会では、「かながわ教育ビジョン第2章」基本理念である、「未来を拓く・創る・生きる人間力あふれるかながわの人づくり」のもと、社会とのかかわりの中で豊かな経験を積み、学び続けることで人間的な成長を遂げ、自分らしく自立してたくましく生き抜くことのできる力と、学んだことを生かして社会に貢献する力の育成をめざしています。 今回、全国銀行協会協力のもと、自立した人一人の人間をめざす自分づくりと、社会の構成員としてより良い社会づくりにかかわる総合的な力を育成する取組みのひとつとして「金融経済教育」について研究指定校を指定し、地域や学校、生徒の実情に即した授業について、研究・実践を行うことになりました。 |maw| hdp| iiz| gtj| aoy| wtp| wca| ljf| qjg| wdy| gdn| wkm| udi| pcz| kya| kko| sxw| jvb| qeu| ydn| dmk| tiv| rum| yen| uho| ehc| kzw| ahx| upp| vlj| fgv| zpj| nte| lir| byc| kfd| yeq| bss| arb| qyd| nec| lvn| cjr| uja| crz| fhy| tsi| kgt| xoh| jgn|