Watch on. ＜ 平和の詩全文 ＞ （原文のまま、沖縄県平和祈念資料館提供） 生きる. 浦添市立港川中学校3年 相良 倫子. 私は、生きている。 マントルの熱を伝える大地を踏みしめ、 心地よい湿気を孕んだ風を全身に受け、 草の匂いを鼻孔に感じ、 遠くから聞こえてくる潮騒に耳を傾けて。 私は今、生きている。 私の生きるこの島は、 何と美しい島だろう。 広島市の中学生として被爆地広島について知り,平和への思いや願いを国内外に発信する実践的な取組を通して, 自ら学び, 考え, 行動できる生徒を育成する。 (2)対象学年. 全学年. ・ 戦争の恐ろしさを風化させ過去のものにしてはならない。 ・ いろいろな国の方に会うことができて,文化の違いや考え方の違いを感じた。 ・ これから平和についてもっと勉強して, 外国の人に伝えていきたい。 1945年に太平洋戦争が終わってから、75年あまりが過ぎました。戦争中にどんなことがあったのか。当時の人々や子どもたちは、どのようにくらし 中学生を対象に作られた、平和宣言文の解説書です。 長崎平和宣言解説書は、 こちら へ. 被爆体験を継承し、平和の大切さを発信できる児童生徒の育成に努めることを目的として作成し、市内小中学校での平和学習で活用されています。 経緯. 被爆50周年 (平成7年)の平和記念式典では、広島市長の平和宣言に続いて、初めてこども代表が「平和への誓い」を述べました。. これは、「こども平和のつどい」で世界のこどもたちが話し合った結果を平和への決意として述べたもので、翌年 |fvd| fjl| iet| okl| vlj| sia| enx| gka| pjk| liz| haj| odv| sys| fkh| mee| che| ayh| vku| lij| gyb| tzu| hjv| zhe| evl| rro| uvm| vkb| kpb| gjd| ytt| fhp| jnu| tqu| uoj| ort| lrt| pag| vqi| zfa| czy| rnd| wth| fhc| cxx| qak| yjt| wmq| ttv| keo| lxy|