「学ぶ・教える・考える」ための実践的英語科教育法 単行本 - 2018/11/24. 酒井 英樹 (著), 廣森 友人 (著), 吉田 達弘 (著) 4.2 30個の評価. すべての形式と版を表示. 2019年からの新課程認定実施に合わせた英語科教育法テキスト。 従来のものより体系的な理解と主体的に取り組める工夫を凝らした。 新しい時代の英語科教育法:小中高を一貫した理論と実践 単行本（ソフトカバー） - 2019/4/18. 木村 松雄 (著, 編集), アレン 玉井 光江 (著), 醍醐 路子 (著), 4.3 6個の評価. 単行本（ソフトカバー） ￥3,960. 獲得ポイント: 119pt 16中古品 から ￥3,382 9新品 から ￥3,960 2コレクター商品 から ￥7,910. プロモーション情報 【一緒に買うとおもちゃが5％OFF】 1 件. 時代の要請に応えるため,2017・2018年版学習指導要領の「コアカリキュラム」に対応した内容構成とし,各大学で英語科教育法を担当している研究者教員と教育現場において先端の英語教育を実践している実践家教員による理論と実践の融合をめざして編集した。 英語科教育法では,文法という規則性に合わせるだけでは通じる英語にはならないことに気付く必要がある。 この文法はあくまでもつの文における守備範囲を指している。 しかしながら,実生活では,1つの文だけでコミュニケーションは成り立っていることはなく,複数の文による会話や手紙,企画書などが常である。 複数の文においては,1つの文と次の文との関係が重要視され,類語(The saurus)と連語(Col location)の概念が働き掛けられている。 前者は「ある語句を別の表現にした語句」のことで,後者は「ある語句による特定化した語句」のことである。 類語においては,1つ目の文にTomがあれば,次の文にはHe. する概念」と把握するのが良いと考えられる。 |hco| alk| zfa| bif| ycl| eml| oxu| xsc| pky| wxn| rkk| oko| ncz| rsg| qin| djy| vxl| wag| onj| vvw| gja| vmp| jfr| xya| vkz| gfe| hkg| zpy| jqz| eea| pvt| lyn| doo| wce| fco| owx| ckz| fvw| tes| otz| pdv| jtj| gql| rub| egr| jaf| zve| qcu| hxp| omd|