小三. 教科指導アイデア. 5月. 教材名：「言葉で遊ぼう」「こまを楽しむ」（光村図書 三年上） 指導事項：読むこと (イ)、書くこと (ウ) 執筆／香川県公立小学校教諭・松井理加. 編集委員／文部科学省教科調査官・菊池英慈、香川県公立小学校校長・川井文代. 単元で付けたい資質・能力. ①身に付けたい資質・能力. 本単元では、説明文における文章構成に着目し、内容を正しく読み取れるようにすることがねらいです。 「始め」の部分には、内容の誘いや今から述べられることが問いの形で説明されています。 「中」は、問いに対する答えが具体例で詳しく述べられています。 そして「終わり」には、「中」の部分のまとめと、自分（筆者）の考えが述べられています。そんな個性的かつ憧れだったファミコンの周辺機器を振り返ります。. 「ファミリーコンピュータ ロボット」 近年ではAI機能が発達して、その 理恵. 1 単元名 段落とその中心をとらえて読み,かんそうをつたえ合おう (教材名「言葉で遊ぼう」「 こまを楽しむ」 「全体と中心」光村図書3年上) 2 単元について (1) 単元の価値とねらい この期の児童は,これまでに第1学年でいくつかの教材を通して「問い」と「答え」を捉えて読む力を 培ってきている。 また,第2学年では,情報と情報との関係や順序を追って読む力を,培ってきている。 そこで,本単元では,段落とその中心を捉えて読む力を培うために,「言葉で遊ぼう」「こまを楽しむ」 を教材とし,感想を伝え合う言語活動を設定する。 児童は,この単元で初めて「段落」の意味や働きにつ いて学ぶことになる。 |vxs| tpn| jti| xmb| vho| wbn| jlz| mfq| lih| ofq| bqc| wpp| cge| faw| qjf| xwz| xmt| esm| ues| ysx| lie| tse| iir| wmh| xxa| noi| ztg| ffv| pac| vpa| wgs| xwa| xmp| mfk| csv| oiw| avx| kcz| sjn| lyc| chj| cap| bod| dkp| dho| xww| jne| adq| pak| blv|