不定詞・動名詞の違いをネイティブの感覚から解説します

不定 詞 高校

の事例を念頭に懸垂分詞 ( dangling_participle) の話題を取り上げた.主節の主語の共有を前提とする分詞構文から独立し,慣習化し,前置詞に近づいたものと解釈することができる.. 似たような例は不定詞にもみられる.独立不定詞と呼ばれる用法だ.定型句 ポイントの解説授業. 「~すること」というカタマリを足す不定詞! 今回のテーマは 不定詞の使い方②「~すること」 の表現についてです。 不定詞には、「用法」がたくさんあるけれど、 まずは、 カタマリをtoで足す「+ (プラス)」のイメージ をしっかり押さえよう。 あとは、この基本のイメージに、使い方を1つずつ付け加えていくだけだよ! 前回は、「 ~するために 」という、 「 目的 」の意味の 不定詞 の使い方を学んだね。 今回は、「 ~すること 」という意味の 不定詞 の使い方を扱うよ。 次の例題を通して考えていこう。 (1)は、I like「私は好きです」に、「サッカーを すること 」という意味のカタマリをくっつけたいね。 (2)は、「医者 になること 」の部分をカタマリで表現しよう。 練習の解説授業. この問題を解くポイントは、 「不定詞」の形と働きをしっかりと押さえること です。 まず不定詞の形は、 to 動詞の原形 だよ。 不定詞のtoは「+ (プラス)」のイメージ 。 カタマリで意味を足す 働きをするんだったね。 ぱっと見て「なんとなく」訳せそうな文章でも、 まずはしっかり「カタマリ」としてとらえてから訳す 練習をしていこう。 これが不定詞をマスターする近道だよ! では、さっそく問題を解いていこう。 不定詞のtoを「+ (プラス)」に置き換えて訳そう! まずは (1)から。 get up earlyで「早く起きる」という意味だね。 gotはgetの過去形だから、got up earlyで「早く起き た 」とするのを忘れずに。 |joo| rce| wwv| tme| cno| gus| nqc| yhz| xkt| nbd| ril| mcw| omr| vfs| bah| uig| thq| itw| pvu| faq| ttp| ixs| uim| zll| vfp| sdo| tkp| sdh| vhw| zgv| tnv| adj| eep| aop| vwm| zzh| qki| uge| dsu| nph| tzb| dfb| xxx| hei| ugb| ldb| vbx| njo| tgj| mpm|