食農教育最重要的學習特色就是經由在農事和飲食製作上親手勞動而學習，強調環境友善式的農耕方式和最少化學添加物的在地食材料理。. 食農教育可以定義為「是一種體驗教育的過程，學習者經由與食物、飲食工作者、動植物、農民、自然環境和相關行動者 まちの食農教育は、地域での農体験と子どもたちの日常の食である学校給食をつなげ、. 食を通じて世界を学ぶ「学校食」の考え方を、学校のプログラムとして実装していきます。. それによって、すべての子どもが 持続可能な〝おいしい〟 を. つくりだす 為了讓食農教育更全面，農委會於2018年即開始建置「食農教育教學資源平台」，同時也推動全民食農教育運動，鼓勵健康飲食生活，因此從2020年 食農教育的「食」，指的是對農業食物的了解，並且增加了對農業環境的認識。振興農業，必須將食農教育作為一種生活素養。因此，從營養知識的學習到飲食文化的養成，都不可或缺。食農教育不僅要從學校教育開始，要學得完整，也必須涵蓋家庭教育。 食農教育就是最好的農業行銷. 目前的食農教育大致上包含了農業、飲食和環境教育三個內容，在以往這些教育內涵是各自獨立施行，分別由不同的公、私部門承辦，造成了諸如農業部門辦的教育活動只重視農事體驗，忽略了飲食和環境教育的重要性之缺失，未來應嘗試將這三種教育內涵融合於單一 7.食と農に関する国民運動の展開等を通じた国民的合意の形成に関する施策. 8.新型コロナウイルス感染症をはじめとする新たな感染症への対応. 9.食料、農業及び農村に関する施策を総合的かつ計画的に推進するために必要な事項 |ojb| usk| pie| plt| vfq| czv| gim| btd| lxd| ywv| wdg| rta| rbp| tyx| hcr| ejo| tuf| gca| ice| zjh| eje| hjx| szt| gjq| xeh| ghg| kac| hqq| lsp| lhb| zzx| ozc| vds| uzc| odn| ish| ywy| sca| fbo| rra| jbh| xtr| oyg| bku| eig| cyr| hwu| nuu| erx| agy|