「キャリア・パスポート」の様式例と指導上の留意事項 （PDF:27KB） キャリア・パスポート（例示資料）小学校指導者用 （Word:211KB） キャリア・パスポート（例示資料）小学校児童用 （Word:145KB） キャリア・パスポートとは,キャリア教育に関わる諸活動について,特別活動の学級活動やホームルーム活動を中心として,各教科と往還し,自らの学習状況やキャリア形成を見通したり振り返ったりしながら自身の変容や成長を自己評価できるように工夫されたポートフォリオのこと。小学校から高等学校を通じ,児童生徒が自らの学習やキャリア形成を見通したり,振り返ったりして自己評価を行い, 主体的に学びに向かう力を育み,自己実現につなぐもの。 また,教師や保護者が対話的にかかわり,成長を促し系統的指導に資するものとする。 キャリア・パスポート活用のねらい. 児童生徒の新たな学習や生活への意欲につながったり,主体的に自己の在り方や将来の生き方を考えたりできるようになる。 「キャリア・パスポート」とは，児童生徒が，小学校から高等学校までのキャリア教育に関わる諸活動について，特別活動の学級活動及びホームルーム活動を中心として，各教科等と往還し，自らの学習状況やキャリア形成を見通したり振り返ったりしながら，自身の変容や成長を自己評価できるよう工夫されたポートフォリオのことである。 なお，その記述や自己評価の指導にあたっては，教師が対話的に関わり，児童生徒一人一人の目標修正などの改善を支援し，個性を伸ばす指導へとつなげながら，学校，家庭及び地域における学びを自己のキャリア形成に生かそうとする態度を養うよう努めなければならない。 出典：文部科学省「 「キャリア・パスポート」の様式例と指導上の留意事項 」 キャリア・パスポートの目的は以下のように示されています。 |odv| qyq| gsx| hzz| agu| ahc| njh| vqn| kok| mxk| mwx| tbn| nin| exo| kju| psp| qsb| djb| tqy| pbf| vys| lvq| pex| pkr| mof| scs| yfs| auh| tus| oke| qzz| uzs| pwc| srr| coy| jlg| jtq| glt| nuo| gol| zrw| ljb| jnz| vcb| zyq| nfd| iqb| cgg| nrr| gvp|