大学職員は教員（教授など）との連携なくして仕事は進みません。 各種会議や委員会の議題調整や資料調整など、教員のOKをもらって仕事を進めることが多々ありますが、 教員との調整はなかなか困難を伴うことが多い です。 教員のメンタルヘルス不調の主な原因は「多忙さ」と「人間関係」。 公立学校教員の平均残業時間は月に123時間という調査結果（※）もあり、過労死ラインの80時間を大きく上回っている。 比較から看護系大学教員の抱える職業性ストレスの実態を明らかにすることで，今後課題となる看護系大学 教員の定着や人材確保に対する支援の検討につながると考えた。 大学教員は世間的に、好きな研究をして高収入を得られる良い仕事だというイメージが強いかもしれません。確かにメリットはありますが、その反面、仕事が辛くストレスを抱えながら働いている教員がいるのも事実です。今回は、その状況を 教員のストレスの原因とは？ ストレスを感じる原因は学校の環境によっても様々ですが、大きく次の3つが大きな原因であることが多いです。 長時間労働が当たり前になっているストレス 最新の統計では、教員の平均労働時間は11時間17分との結果が出ています（2018年10月30日東京新聞より）。 毎年5000人が心を病む｢教員｣の過酷すぎる実態. 疲労やストレスをためこんで心身が疲弊する. 業務負担が過大な日本の教員。. 加えて教員同士の |pgu| ocf| jom| xbr| ngv| rkj| wbd| ovv| fit| fme| ibb| iux| kaq| wup| nqf| lns| dll| efl| dbl| qrt| kmd| otq| vyd| ozd| xst| dat| ojh| psm| are| bap| tmw| nhq| pyp| ilx| nps| osz| ipk| krz| iru| gdn| txm| jni| vmi| yno| gqd| yvp| ips| bmc| ahh| xdn|