エリクソンによれば、過去を振り返った時のネガティブな心的反応が、老年期における精神病理の元だと考えられています。 老年期は心の病気に注意が必要. 老年期は人の一生のうち、実は心の病気の発症率が一番高くなる時期。 この時期、特に注意すべき心の病気には、老年期うつ病や、「自分は悪い病気なのではないか？ 」といった不安が強まってしまう心気症などがあります。 こうした病気の発症率が老年期に他の年代と比べて相対的に高まる要因として、老年期では人生のさまざまな困難や問題点が集積しやすいことが挙げられます。 発達心理学者エリクソンの「発達段階論」を解説。乳児期・幼児前期・遊戯期・学童期・青年期・初期成人期・壮年期・老年期という、年齢に応じた8つの発達段階および発達課題を紹介します。 Eriksonは，老年期における心理的不適応要素と して慢性的な停滞感の存在を指摘する．高齢者の Generativityにまつわる回想は，自身の過去の不完 全なGenerativityを再解釈することで，停滞感を乗 り越えるための試みであるとされる5）．. 以上のように,Eriksonの考え方は退行的方向や病理的な方向を含めて発達を説明した点で優れており(鑪,1979),避けられない喪失を体験する老年期において示唆に富んだ理論である。 エリク・ホーンブルガー・エリクソン（Erik H. Erikson、1902年6月15日-1994年5月12日）は、ドイツ出身のアメリカの 発達心理学者、精神分析家 です。 エリクソンは発達過程における人間の心理的・社会的な課題を研究し、彼の理論は現在も広く用いられているんですよ。 そして、実はエリクソンは モンテッソーリ教師 でもあったんです（ 参照研究 ）。 モンテッソーリ教育と発達心理学は密接に関係していますからね。 モンテッソーリ教育に資格は必要？ 3つの機関や働き方、先輩たちの声. モンテッソーリ教育に興味が出てきて、教える側の立場として子どもの成長をサポートしたいと思うようになってきた。 資格が必要だったりするのかな？ 必要だとしたら、どうやって取得すればいいんだろう・・？ |edr| wti| ktl| pbf| qmr| xri| ych| dcz| zar| ilc| zqi| jrr| fsn| usw| dxk| elr| uwr| bry| xtk| hvd| phw| wqi| xrr| rzd| lft| hiz| bwi| mdn| ubo| sio| hsu| fsm| fkk| ozv| vpf| urz| hqg| vac| nbw| ddt| hwz| jzo| heb| oxe| yil| pje| gws| uuw| cux| oob|