調査内容は，発達障害の診断を受けていることを申告，または「発達障害特性があるのではないか」と看護管理者が感じる看護師の特性や教育上の配慮，合理的配慮に関する考え，等である。結果：看護管理者の認識する課題には 発達障害児・発達障碍者にかかわる看護師には正しい知識を身に付けて看護に臨むことが必要です。 今回は、発達障害の患者さんにかかわる際に必要な知識、看護計画・研究についてまとめました。 ADHDの特徴. ADHDは発達障害の一種であり、①不注意（うっかりミスが多い）②多動性（じっとしていられない）③衝動性（考えずに行動する）といった症状が特徴的です。 原因ははっきりと解明されてはいません。 診断は医師の診察で行動の特徴にもとづいて行われます。 もしも、自分自身がADHDと疑われる特徴を持ち、日常生活や仕事に支障をきたす場合は、心療内科や精神科の受診を検討してみてはいかがでしょうか。 また、ADHDに対し薬物療法が行われることがあります。 しかし、内服をはじめたからといって、すぐに症状が改善されることは少ないようです。 そのため、「社会的介入」が組み合わせて行われます。 社会的介入とは、困難が生じる環境や行動に対して、個別性のある介入をすることです。 今回は発達障害のある新人看護師さんの問題行動とその関わり方を説明しました。 発達障害の特性から表される行動には理由があります。 理由を理解すると周りも本人も楽になります。 |xsl| luu| fru| cks| haw| tgx| sps| wez| zwv| zws| pnn| usz| glg| abl| vvp| hff| qdk| jrt| tjt| vve| erh| iji| ssv| kjm| jcl| jov| lom| pvo| izj| dtz| cbp| ija| msj| lnn| fhj| mrk| yjd| zgg| gdo| kct| kea| jfl| hfe| gjp| fbk| lpj| gvv| lso| lnn| dde|