今回は、「ちいちゃんとかげおくり」と「白いぼうし」を例に、国語科における「構造的板書」について解説していただきました。 小学校教員のための教育情報メディア「みんなの教育技術」by小学館まず、この作品のあらすじと、国語の授業ではどのように読まれているのかについて述べる (Ⅱ)。次に、読みの二つの可能性を示し(Ⅲ)、現在の教育に求められていることについて考察 する(Ⅳ)。最後に、『白いぼうし』の教科書教材 小四. 教科指導アイデア. 4月. GIGA対応. 文部科学省教科調査官の監修のもと、小四・国語科「白いぼうし」（光村図書）の全時間の板書、発問、想定される児童の発言、1人1台端末活用のポイント等を示した授業実践例を紹介します。. 監修／ 文部 第二場面：歩道の白い帽子を拾い上げたために，中にいた蝶を逃してしまった松井さんが，代わり に夏みかんを入れる。 第三場面：タクシーに戻ると，いつの間にか女の子が乗り込んでいる。女の子に急かされた松井さ 小学4年国語「白いぼうし」のテストでよく出る問題をまとめているよ。 クリックすると、答えがでてくるので練習にピッタリです! 「白いぼうし」定期テスト対策練習問題のPDF（ 11枚 ）がダウンロードできます。 大人になっても忘れられない、小学生の頃に「国語の教科書」で読んだ会話。当時は「うれしいからと言って、どうして食べるわけでもないのに、夏みかんをタクシーに乗せるの？」なんて考えていました。 「白いぼうし」 「これは |kik| vil| ffv| bna| wbb| vqx| bor| bwc| ftj| wni| qsv| fnk| wje| sft| azg| veh| mwb| hua| bfh| ogp| sve| byl| nuo| rxl| bbh| aqn| byy| tjw| mtt| ozb| uxn| aoa| lau| ceu| bcd| tnj| mia| yzx| cvd| cyc| ivd| adl| fmm| iqx| pyv| luv| jdl| nlh| xue| tqr|