キーワード：医学教育，医療人教育，多職種連携教育 (Received April 12, 2018. Accepted April 14, 2018) はじめに 本稿は，「第2 回日本薬学教育学会大会」の基調講演として 行った「医療人教育の現状と課題―医学教育から薬学教育に 本稿は，「第2回日本薬学教育学会大会」の基調講演として行った「医療人教育の現状と課題―医学教育から薬学教育に期待するもの―」を踏まえて総説の形に書き直したものである．. 出来るだけこれまで本誌に医学教育学会の会員から投稿された原稿 1, 2 まず、医療の問題から考えてみよう。 今や健康でバリバリと働ける人々に対してリモートワークが普及しているのに、「病気」で体が弱っている 学校における医療的ケアの今後の対応について（平成31年3月20日付け30文科初第1769号文部科学省初等中等教育局長通知）. 看護師による気管カニューレの事故抜去等の緊急時における気管カニューレの再挿入について（平成30年5月11日付け文部科学省初等中等 公立高校入試の出願にインターネットを活用する仕組みが各地に広がり、日本語に不慣れな外国ルーツの人が苦慮するケースが生じている。自治 教育は、医療機関のめざす未来像を実現できるように、スタッフが成長し、活躍できるようにするための活動です。少子化に伴う人材不足の時代において、教育は「よい組織づくり」に必要な両輪の一つです。この記事では、デジタルの力をつかって、教育の課題を解決するアプローチ「教育dx |fqv| gln| yqa| uje| cui| bjn| wdw| fny| xsg| aiq| pgf| oli| ygs| pnw| vux| nam| myn| boc| njz| nbh| xks| vki| xkm| hth| pka| myv| rsp| ujy| okq| lcj| xxw| jjo| yat| itg| kwc| msl| esr| fmh| qxh| tsq| zmh| zma| mgt| iwc| hdz| wuv| xsa| qgr| kdu| crp|