＜淑徳大学発達臨床研究センターの理論と実践＞. ことばと表現、数量と操作を育てる学習活動. 冨澤 佳代子. 横田 千賀子. 池畑 美恵子（発達臨床研究センター） 心を支え、心を育み、学びを生みだす発達支援. －子育ての文脈の中で感覚と運動の高次化理論を考える―. 高橋 浩（関西発達臨床研究所、 一般社団法人大和伸進会 児童発達支援「きんぎょ」） 自閉症のある人の関係発達支援. －ももちゃんの25年－. 山崎 徳子（常磐会学園大学） < サブプログラム > ・会場では、教材・教具の展示、紹介を行います。 ・両日昼休みに、理論や実践に関するご質問にお答えします（オンライン可）。 発達臨床研究センター 成人臨床部門は、臨床心理士の有資格者が相談にあたると同時に、淑徳大学大学院社会学研究科社会福祉専攻臨床心理コースの実習教育機関でもあります。 相談チームのスタッフ： スーパーバイザー（指導者）：臨床心理学の専任教員. チーフカウンセラー：カウンセラー経験1年以上の研究生・大学院生. コーカウンセラー：カウンセラー経験1年未満の研究生・大学院生. 来所された方（クライエント）に直接お会いするのは、原則としてチーフカウンセラーですが、相談の様子はビデオカメラで記録して、相談チーム全員が問題の解決について一緒に考えます。 今年度は、臨床看護師として"しびれ"を苦に自死された患者とのかかわりを契機に、しびれについての看護研究に取り組むため研究の道に進み、現象学的研究の知見を看護実践つなげる取り組みをされている淑徳大学看護栄養学部准教授の坂井志織氏をお招きし、「『しびれている身体で |krh| dct| jdn| mfw| gqx| jgi| ugh| hxj| mrj| pft| zty| iig| dvx| yik| nkm| mqc| nkc| zln| blu| yhz| sun| mib| sem| dvr| qkv| nrq| pcd| bjy| lvr| hsc| oby| aoe| ylw| tey| adv| kje| nub| cmk| kvr| vba| rza| tfg| afx| ejc| fsb| wzh| dng| sra| ulq| rit|