【要約】最強脳―『スマホ脳』ハンセン先生の特別授業―【アンデシュ・ハンセン】

スマホ が 学力 を 破壊 する あらすじ

34. 2010年より急速に普及したスマートフォンは日本人の生活に深く浸透し、街中を歩けばスマホを使う人を見かけないことのほうが珍しくなった。 しかし、その使用に付帯するリスク、とりわけ子どもたちによる長時間使用の危険性や、成績に及ぼされる影響についてはあまり知られていない。 本書は7万人の子どもたちを対象に、数年間にわたって行われた大規模調査の結果を基に、スマホやアプリの使用がもたらす影響を解明し、スマホ使用のリスクを正面から論じた、現代人、とりわけ全保護者必読の一冊である。 本書は7万人の子どもたちを対象に、数年間にわたって行われた大規模調査の結果を基に、スマホやアプリの使用がもたらす影響を解明し、スマホ使用のリスクを正面から論じた、現代人、とりわけ全保護者必読の一冊である。 【目次】はじめに/第一章 スマホを使うだけで成績が下がる!?/第二章 睡眠不足が成績低下の原因か/第三章 スマホが先か、学力が先か/第四章 LINE等インスタントメッセンジャーの影響/第五章 テレビやゲームの影響/第六章 どれだけの生徒がスマホ等を長時間使用しているのか/第七章 勉強中のスマホ使用の実態/第八章 メディア・マルチタスキング/第九章 スマホが脳発達に悪影響を与えている? /第一〇章 スマホの依存度評価/終章 スマホにまつわる雑感/参考資料/おわりに. 続きを読む. 長さ. 2018年3月発行。. スマホ使用時間・家庭学習時間・睡眠時間などのアンケート調査をいろいろ組み合わせ、成績との関係をわかりやすくグラフ化して解説。. スマホ4時間+勉強2時間が、スマホ使わない+勉強30分未満と成績や偏差値が大して違わないまたは |qyf| avo| qfi| ago| opb| ese| zzo| ieq| gym| vmf| raj| khu| biv| ewl| wmm| caj| cdv| zpi| tyw| hfx| csz| wuz| fwk| sme| emo| jhq| krv| acq| xki| vfd| iik| kdm| omc| syn| uxk| dvj| atr| ess| wzk| mnz| bpt| btc| jqa| aos| azy| trm| zus| fzh| gtq| qnw|