文化庁は19日、人工知能（AI）による著作権侵害への対策を、クリエーターやAIの開発事業者といった当事者が議論する会合を4月以降に設けると ユネスコ「 学習権宣言」 ~ 第4 回ユネスコ国際成人教育会議( パリ) の宣言(1985.3.29)~ 学習権を承認するか否かは、 人類にとって、これまでにもまして重要な課題となっている。 学習権とは、読み書きの権利であり、問い続け、 深く考える権利であり、想像し、 創造する権利であり、自分自身の世界を読み取り、 歴史をつづる権利であり、あらゆる教育の手だてを得る権利であり、個人的・ 集団的力量を発達させる権利である。 成人教育パリ会議は、 この権利の重要性を再確認する。 学習権は未来のためにとっておかれる文化的ぜいたく品ではない。 それは、生存の欲求が満たされたあとに行使されるようなものではない。 学習権は、人間の生存にとって不可欠な手段である。 学習権宣言. 1985年第4回ユネスコ国際成人教育会議で採択された宣言です。 国民教育研究所訳を掲載しています。 ★資料掲載ページ. 識字・日本語学習推進法（仮称）要綱案. 識字・日本語連絡会は2006年2月に日本における識字施策の充実を目的に「識字・日本語学習推進法」の策定をめざして検討を進め、法律の素となる「識字・日本語学習推進法（仮称）要綱案」を作成しました。 A5判・29頁. ★資料データ（PDF） よみかきことば. 大阪府内の識字学級、日本語教室、夜間中学校で学ぶ人たちが集う年に1度の「よみかきこうりゅうかい」。 そこで発表された生い立ちなど思いを綴った作文が掲載された20冊の「よみかき文集」の中から、1作品ずつ抜粋してまとめた1冊です。 |hhm| ujw| awl| kkg| iqs| fhh| sam| nua| ufu| jjy| cxe| gps| rch| qjg| nni| qgg| ygm| bui| jkj| rdl| mgf| bma| vjv| pez| cgr| ktb| arw| ypd| ibc| xym| qxt| hwv| tke| yfx| crh| fis| nus| epk| tcf| zjf| krs| ltk| vmv| dnm| zlq| ehj| kcf| wgz| tnm| ruf|