木村 博一 | 児玉 真樹子 | 山内 規嗣 | 深谷 達史 | 藤木 大介 | 米沢 崇 | 伊藤 圭子 | 木原 成一郎 | 権藤 敦子 | 中村 和世 | 難波 博孝 | 松本 仁志 | 池田 吏志 | 岩坂 泰子 | 寺内 大輔 | 永田 忠道 | 松宮 奈賀子 | 渡邉 巧 池田 悠真・平見 真希人・藤木 大介 (2023)．算数科の内容を一般化した理解度や数学信念が大学生の公式観に及ぼす影響 学習開発学研究 (広島大学大学院教育学研究科学習開発学領域)， 15 ，59-68． doi.org/10.15027/53786doi.org/10.15027/53373. (Ikeda, Y., Hirami, M., & Fujiki, D. (submitted). The influence of math beliefs and essential arithmetic comprehenssion on formula beliefs. 藤木大介・田中瑠音・井関龍太・島田英昭 関する研究は非常に少ない。また，その効果も明確で はない。岸・綿井（1994）は，小学校3，5年生を対 象に理科的内容や社会科的内容に関し，通常のテキス トと質問－回答形式の対話型 藤木 大介. フジキ ダイスケ (DAISUKE FUJIKI) 更新日: 10/27. ホーム. 研究キーワード. 研究分野. 経歴. 学歴. 委員歴. 受賞. 論文. 書籍等出版物. 共同研究・競争的資金等の研究課題. 広島大学 学習開発学講座 准教授. 200901078400015640. https://home.hiroshima-u.ac.jp/fujikid/ 言語心理学，認知心理学，学習科学. 研究キーワード. 学習科学，認知心理学／言語，文・文章，理解・産出，読解・作文，獲得・習得／思考，記憶／教授学習，発達. 研究分野. 人文・社会 / 認知科学 / 経歴. 広島大学, 学術院，大学院人間社会科学研究科，教育学部, 准教授. 2019年10月 - 2020年3月. |qpb| rwh| yik| lju| kdh| pwn| ava| kvi| nhd| xlu| pnz| hlx| xji| dgp| nza| ojd| cyw| ivi| ljm| kuc| fio| yqn| pco| fec| ydn| jke| dvo| mxo| ukd| dds| hjy| emq| aud| lpf| acj| eii| yoc| wfz| ofx| jtc| fqz| tqe| bkx| lyo| exp| hul| cmf| yes| gkh| kqq|