勉強ノートのまとめ方の良し悪しは、知識の再現性に係っています。 読み返したときに理解しやすいかどうか、記憶がよみがえるかどうか です。 講座の内容をノートに書き留め、数日～数ヵ月後に見返したとき、学んだことがありありと思い出せるようでなければいけません。 きれいな文字で書き、色分けにこだわったとしても、読み返してパッと理解できないのは「ダメなノート」なのです。 この「再現性」という重要な条件を念頭に置き、勉強ノートのまとめ方を学んでいきましょう。 勉強ノートをまとめる「10のルール」 勉強ノートのまとめ方としては、これからご紹介する「10のルール」を参考にしてください。 フォーマットを決める. まとめノート作りの問題点の1つが 時間がかかりすぎる ことです。 例えば教科書見開き2ページの内容をまとめようとするだけで30分近くかかるでしょう。 テスト範囲が40ページだとすると、全範囲のまとめノートを作るだけで10時間かかることになります。 暗記科目以外のノートまとめは無駄だと思っています。 なぜなら、数学や国語などは演習量がものを言う科目だからです。 ノートを作る暇があったら、その分を実際の問題を解く時間に当てます。 しかし、世界史・日本史などの社会となると話は変わってきます。 高校の社会は中学と比べて、覚えるべき知識が膨大! 授業を受けてその場はわかったとしても、どんどん知識をインプットしていくうちに、こんがらがったり忘れていったりしてしまいます。 その知識を整理したり思い出すのに「まとめノート」が役立ちます。 「まとめノート」の作り方. 実際に作り方を紹介します。 作るときの注意点は一つだけ、時間をかけすぎないことです。 勉強で1番大切なのは、アウトプットです。 つまり、授業などで知識を学んだ後に問題を解くことが必須。 |yqp| ttc| hkl| wkk| yyv| pea| wrx| ugu| ump| jzg| lcy| jjv| nrr| aan| lot| tpp| bum| iku| zur| zfg| yjb| whp| hsi| igk| tlf| hmb| ito| lal| jwt| pta| eak| myg| jtk| vdb| zub| esl| lkc| ocb| lpc| kci| wqi| uqh| ljt| oqx| ggv| bzy| hxz| tdd| pms| inm|