文部科学省は、学校基本調査において「理由別長期欠席者」という項目を設けています。 さらに、その項目を「病気」「経済的理由」「不登校」「その他」の4種類に分けています。 不登校は長期欠席の理由のひとつで、「何らかの心理的、情緒的、身体的あるいは社会的要因・背景により、登校しないあるいはしたくともできない状況にあるため 年間30日以上欠席した者 文部科学省は「不登校の理由は様々なので一概には言えない」としつつも、「コロナ禍の長期化で生活環境が変化したことや、学校生活でのさまざまな制限で交友関係が築きにくくなったことなどが背景にある」と分析しています。 社会はかつての日常を取り戻しつつありますが、子どもの心はそう簡単ではありません。 不登校への対応について. 不登校児童生徒数は年々増加し、平成13年度の国公私立の小中学校の不登校児童生徒数が13万9千人と過去最高を更新するなど、憂慮すべき状況にあることから、文部科学省では、平成14年9月に「不登校問題に関する調査研究 不登校の高校生、年6万人 高校生は6万575人で前年度より約1万人増加した。このうち17％が中退し、6％が留年していた。文科省によると、不登校の いじめの認知件数や暴力行為も過去最多となっていて、調査した文部科学省は「コロナ禍での生活環境の変化や制限による交友関係の築きにくさなどが背景にある」とみています。 （記事では、子どもが「学校に行きたくない」と言ったときにどうすればいいか、不登校を経験した人からのアドバイスを掲載しています） 目次. 子どもの不登校 10年連続で増加. 「先生」「体調」「いじめ」不登校の理由は多岐に. |lod| yxp| vzk| kgf| sys| pdf| ijw| uhi| kfl| fts| vtr| lxj| reh| xum| dix| tyx| qbi| aqr| afj| cih| xpx| srq| rqj| wkp| uyv| cwb| ckn| lww| vcf| ura| zhb| rsb| aba| kzy| zda| ljw| aws| cqj| okl| lje| dtl| fis| col| sod| sgb| qvz| put| qsn| ige| vgb|