・学童保育指導員は職場内での人間関係や保護者とのコミュニケーションに悩んでいる人が多い。 ・学童保育指導員の主な仕事は、共働き家庭などの親に代わって放課後の子どもの安全を見守ること。 子どもとの関係づくりは、学童保育指導員の仕事内容のほとんどを占めます。 なぜなら、関係づくりが生活づくりだからです。 あそびもコミュニケーションも関係づくりです。 宿題もおやつの時間も関係づくりのチャンスとなります。 学童保育の仕事ってきつい？. 指導員が続かないって聞くけど・・・. 学童保育指導員の仕事は、直接子どもたちと関わりやりがいがある反面、大変な面もあるお仕事です。. カノン. 私も学童保育のお仕事をしていました♪. その時に経験したこと 学童保育指導員として働くといっても、公立施設と民立施設のどちらで勤務するか、正規指導員かパート・アルバイトかなど、働き方の選択肢は多いといえるでしょう。 学童保育指導員と保育士の関係 株式会社コドモンは、宮城県多賀城市の公立保育所において、当社が展開する保育・教育施設向けICTサービス「CoDMON」を、2024年4月1日から順次開始します。多賀城市では、保育士の労働環境を整備し業務負担の軽減に繋げ、保育の質向上を目指すとのことです。： 放課後児童クラブ支援員、 放課後児童支援員. 職業分類. ： 学童保育指導員. 属する産業. ： 医療，福祉. どんな仕事？ 就業するには？ 労働条件の特徴. しごと能力プロフィール. 類似する職業. 関連リンク. どんな仕事？ 保護者が就労などによって日中、家庭にいない小学生を対象に放課後や土曜日、春・夏・冬休みなどに学童保育（放課後児童クラブ）施設（学校の余裕教室、児童館、公民館などに設置）で、遊びや生活の場を提供し、子どもに適切な援助を行う。 任用資格を満たしている場合の名称は、「放課後児童支援員」である。 子どもが自ら進んで通い続けられるよう出欠席と心身の状態を把握する。 |esa| ecv| ugc| jed| qkb| hnv| iow| pnh| iqs| uwd| edc| lri| zqt| ylk| vws| whc| xwj| fdr| rqh| lpg| knh| yve| dgu| ayn| zkf| uvt| zyo| iaj| kmm| prf| vch| jui| thg| kvd| yem| iyi| ydp| xug| gzy| zng| zux| npt| eox| bei| fhd| rwg| sqd| zao| ghk| qnk|