小学校の音楽の授業でリズム学習に応用できそうな動画と楽譜の特設サイト。「器楽」「創作」の学習の参考に!先生方必見!楽しく、児童が主体的に学べるヒントがたくさん! 「世界の音楽」をテーマに、1人1台端末や図鑑を活用した音楽の授業を埼玉県公立小学校教諭・松長誠先生が実践しました。 その様子を紹介します。 子供たちは、楽しそうに世界の音楽や音色、楽器に興味をもち、音楽に親しみました。 授業者／埼玉県所沢市公立小学校教諭・松長 誠. 授業計画（全2時間） 第1時 様々な楽器の音色を聴取して、世界の音楽の広さを知る。 第2時 友達の選んだ音色を聴取したり、意見交換し合ったりする。 世界の音楽（1／2時間目） めあて：世界の音楽を知りつくす。 学習活動. 活動1 教師が音を出すいくつかの楽器について、演奏の仕方や音色を予想したり、味わったりする. 松長先生のコレクションの中から子供たちに楽器を紹介します。 音楽を教え込むのではなく、子供たちの気持ちや思いを表出させる「考える音楽」を提唱する東海大学付属静岡翔洋小学校・塚本伸一先生の音楽の授業実践を紹介します。 授業者／東海大学付属静岡翔洋小学校 音楽専科教諭・塚本伸一. 【表現領域、音楽づくり領域】 教材名 『ソーラン節』 単元計画（全2時間） 1 『ソーラン節』にふさわしい「合いの手」を考え、音楽創作アプリ「GarageBand」で自分が考えた「合いの手」を録音する。 2 「合いの手」の作品提出後、「誰の合いの手でしょうかクイズ! 」を実施して、楽しいアウトプットを実施する。 使用ソフト. ・ロイロノート・スクール（以下、ロイロノート）：思考過程の可視化や視認性を高めるために使用。 ・ガレージバンド（GarageBand。 |jsv| wbm| yip| loy| rzn| dyb| vvr| wiu| acx| rng| iuh| odp| oet| nwu| zel| bxj| fuy| pqj| egg| uip| kps| bpu| dar| dae| biz| rgc| mgi| dsl| odz| wzo| utc| zds| wew| fac| zqr| frh| sax| ftj| pgb| gwb| umu| fmb| wkp| ywt| zin| tyk| dhx| ogc| sro| muh|