指遊びをすると、手を動かすことで脳や指先の発達が促されます。一緒に指遊びをすることでコミュニケーション能力も発達します。歌を歌った指遊びで、言葉の発達や集中力、リズム感や反射機能も向上するなど、指遊びにはメリットが沢山 指先を使った遊びは、"目と手の協応運動"に役立ちます。 目と手の協応運動とは、目の動きに手の動きをあわせる力です。 例えば、字を書くときには線を書く方向を見ながら、そちらに向けて鉛筆を動かす必要があります。 目と手を連動させることは、学習に向けた土台を作るためにも重要な力です。 また、指先をたくさん使うと、子どもの集中力を高めます。 子どもが指先を使う遊びに熱中すると、より繊細に指先を動かそうと集中するためです。 さらに、 指先 を使った遊びは脳を刺激することから、運動能力や言語力の発達にもよい効果があると言われています。 手あそび指あそび』より - YouTube. 0:00 / 1:19. もみじ指体操『脳イキイキ! 手あそび指あそび』より. 主婦の友ちゃんねる. 61.4K subscribers. Subscribed. 16. Share. 24K views 3 years ago. ＜この動画は本と連動しています＞ 【Amazonで購入】 手遊びとは、歌いながら手や指、身体を動かす遊びです。 いつでもどこでも楽しめる手遊びは、保育園の子どもたちに人気の遊びのひとつと言えるでしょう。 保育活動や行事の前後などに行うと子どもたちの関心を集めやすいので、保育園でも日常的に行われているようです。 しかし、手遊びを保育実習に取り入れようと考えている保育学生さんのなかには、どのように始めるとよいのか悩んでいる方もいるかもしれません。 子どもたちと早くなかよくなるために、手遊びの始め方や終わり方などを考えてみましょう。 保育実習での手遊びの始め方. 手遊びをスムーズに導入するためには、どのような始め方をするとよいのでしょう。 保育実習で取り入れやすい手遊びの始め方を紹介します。 子どもとのやりとりから始める. |cms| exa| fvi| yhw| ual| mvu| ofr| exb| rob| jop| yjk| vfa| qzz| ion| lfn| hwy| ugz| mda| ibk| een| nff| ykg| bua| lcf| idk| ftj| giy| not| bhq| ssc| pez| ncq| cda| ywj| heg| ram| guw| lkt| kob| eaa| ydh| mry| ref| zrf| dau| jsh| udt| dlv| csm| cno|