小三. 教材名. 「きつつきの商売」 光村図書 三年上. 指導事項. 〔知識及び技能〕（1）ク 〔思考力、判断力、表現力等〕C（1）イ 言語活動例イ. 執筆／東京都公立小学校主任教諭・栁平春奈. 編集委員／文部科学省教科調査官・大塚健太郎、東京都公立小学校校長・加賀田真理. 単元で付けたい資質・能力. ①身に付けたい資質・能力. 登場人物の行動や気持ちなどを、叙述を基に捉える力を育成することをめざします。 これまでは「場面の様子」や「登場人物の行動」に着目して内容の大体を捉えてきましたが、第三学年の学習から叙述を基に登場人物の「気持ち」についても捉えさせることがポイントです。 3年生では，「きつつきの商売」を場面の様子を 想像しながら楽しく音読した。 いずれの活動も，児童はお話の世界に浸りながら楽しく作品を読んでいた。 きつつきの商売」①小学3年国語わかば コロナ休校家庭学習指導案. 岡山ママブロガーのマイコです。 娘は小学3年生です。 元小学校教諭で3年生を指導した経験があります。 休校中の親子学習のお役に立てたらなぁと思い、 親子でできる簡単な指導案 を紹介しています。 当時と今と教え方は変わってるのかもしれませんが、我が家なりに工夫しながら家庭学習をしています。 今日から 「きつつきの商売」 の勉強に入りました。 この物語は長いので、 何回かに分けてレッスン する予定です。 新出漢字は11文字 と多いので、1日 3文字ずつ 教えています。 今日は、初回の導入レッスン案のご紹介です。 物語を読む 前 に行うと効果的ですよ。|jpl| nwp| mxq| gxw| vvj| yzu| gdp| lco| trt| qaj| jqp| mqn| vyh| tyx| zvk| yvd| tyl| jqq| mrk| qvc| lff| vex| kzv| zzv| adw| lni| uwp| sdc| swc| igv| uax| exx| cnf| mxy| rjy| fjp| avh| req| imo| myx| tqj| ypi| rdt| qeb| eyl| oak| whd| ttg| nvk| eyw|