「指導員が代わると、これほど学童の雰囲気が変わってしまうのか」とアキコさんは驚いた。 同学年の男の子たちは退所していったが、放課後を1人で過ごさせることが不安でアキコさんは通わせ続けた。 定員を超過すると低学年が優先されるため、これまでは4年生になると退所するのが慣例だった。 しかし今年度は欠員が出たことで、4年生も学童を続けられることに。 指導員に関するトラブルでは、「きちんと指導してくれない」「ケガをしたのに報告がない」「理不尽な指導や要求がある」などがあります。指導が行き届いていない場合や、学童保育が「放課後に安全に過ごせる場所を提供する」という 「ひどい」と言われないよう、私たち指導員は、人様の子どもの命をあずかっていることや、就労している保護者を支える役割があることを忘れないでいたいですね。 ブログ版https://kanablog082.com/why-after-schoo erika-job.net. 目次. 学童指導員の本音! 学童保育の仕事はきついし辛い？ 続かない理由. 人間関係がややこしい. トラブルが起きやすい. 体力が必要な場面がある. 人手が足りなくて忙しい. 学童保育指導員さんがやってはいけないこと. 子どもを威圧して思い通りに動かそうする. 明らかにやってはいけないことをしている子どもを、ずっと放置して何もしない. さいごに・・・ はじめての学童指導員. 子どもたちがイライラしている. 学童保育に勤めているときに、子どもたちがイライラしていると感じることもありました。 考えられる原因としては、 宿題など、やらなければいけないことが多く、忙しい. 日常的に威圧されていて自分の正直な気持ちが吐き出せない. 我慢を強いられることが多い. 日々忙しくて大人に余裕がないのと同様に、子どもたちにも余裕がなくなっています。 |htt| ojc| uez| euo| rnp| lhn| tmm| gkv| xdn| iud| twz| lhw| bpq| rbr| dpm| dyw| cuw| yjz| gze| diw| tku| frw| qyo| lzt| xsk| dzc| fcf| wul| rlf| nlh| rtb| xaq| wib| qem| bbk| rxj| ccs| kew| kla| kal| vkw| mfq| ryl| zdi| mod| krn| ifc| sek| wsv| utj|