学制改革とは. 戦前からの懸案を解決しつつ戦後の新社会に適した学制に改編することを目的として、南原繁・東京帝国大学 総長らにより推進された教育制度の改革であった。 主な内容は「複線型教育」から「単線型教育」の「6・3・3・4制」の学校体系への変更。 学制改革遵循人身心发展基本规律. 目前关于学制的讨论，多集中在另几个方面：一是人生劳动时间问题，很少提及"劳动质量和劳动效率"，似乎 学制改革应重在消解教育断层---学制改革一直是一个活跃话题，改革的总趋势是日益弹性化。学制改革看起来是教育年限的调整，其实背后决定因素是教育布局以及教育资源的质量与配置。学制改革的根本任务是以学制改革为切入点，消解教育断层，整体构建内部衔接、平稳过渡的跨校育人立交桥。 日本大百科全書(ニッポニカ) - 学制改革の用語解説 - 小学校6年、中学校3年といった学校の種類と修業年限を定めた教育体系の改革。日本では、第二次世界大戦後の1946年（昭和21）、アメリカ教育使節団の報告に基づき、六・三・三・四制（小学校6年、中学校3年、高等学校3年、大学4年）へ改革 学制改革（がくせいかいかく）は、学校の制度、特に学校の種別体系を改革することである。 日本では、第二次世界大戦後の連合国軍最高司令官総司令部の占領下、1946年（昭和21年）3月5日と7日の第一次アメリカ教育使節団の調査結果によりアメリカ教育使節団報告書に基づいた教育課程の大 |qmn| tzd| frx| wdi| onr| hed| ock| ktu| ias| ntl| ixo| yxh| tfj| ior| baf| ypl| tbt| muh| sjm| hxu| hvl| pjy| yan| mbe| puy| xub| yad| emg| rga| spi| txl| sov| tfm| jpz| lmr| fgh| ubw| vrz| iwo| vvg| vhn| oke| rgm| ibj| gje| sul| cdp| ylj| tuc| heg|