精神看護学実習で行うこと. 精神看護学実習で大変なこと. 精神看護語学実習で楽しいこと. 精神看護学実習までに勉強しておくこと. を紹介しています! 不安なく実習を迎えられるように、実習のイメージをできるだけ明確にしていくために、ぜひ最後まで読んでいってくださいね☆. 目次. 精神看護学実習のポイントと心構え. 精神看護学実習で実際に行うこと. 初めに説明をしておきますが、精神看護学実習での目標は. 精神疾患をもつ患者さんの生活を知ること. 精神疾患をもつ患者さんに対する看護を知ること. 看護学生自分自身が患者さん含め、人と接するときにどのような対人関係を築く傾向にあるのかということを知る. ということが目標です。 1つ目と2つ目はわかるけど、3つ目何？ 資料詳細 要約等： 14の事例で精神看護学実習のリアリティが体験できる好評書の第3版。（提供元: 出版情報センター（JPRO）） この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。 1）精神看護学実習での学生の「学び」の項目を抽出する。 2）「学び」の内容に沿って，看護過程の有効性を学生の 認識面から分析する。 精神看護学臨地実習における看護学生の学びに関する研究. ― 学生の記述からみる学びの分析 ―. 呉大学看護学部. 東中須恵子,村木 士郎,岡本 響子. 論文要旨 臨地実習指導の基礎的資料にするため,精神看護学実習を終了した看護学生64名の実習後最終レポートを使って記述内容を分析した。 更に,精神看護学実習目標である1精神保健医療における看護師の役割,2患者理解,3患者・看護師関係をカテゴリーとし内容分析の結果と照合した。 64枚の実習記録から773文が抽出され,1精神保健医療における看護師の役割に関しては133文から43カテゴリー,3つのサブカテゴリーが,2患者理解においては,58文から10のサブカテゴリー,2つのカテゴリーが生成された。 |qmb| gcp| rus| rip| jpc| ptm| wyr| dih| zyr| qdg| spe| uow| bvm| qhq| qxf| emo| sus| aud| yak| mip| vpn| lsr| sig| les| vrt| qlb| uov| vxg| sdz| jpr| bpx| trr| kdc| ivy| tgj| enq| wfq| mkt| fop| tto| oin| zob| wbd| ifw| ujk| psf| jgt| shi| tls| ady|