高等学校学習指導要領改訂のポイント （PDF:167KB）. 高等学校学習指導要領（本文） （PDF:695KB）. 高等学校学習指導要領（新旧対照表） （PDF:1,410KB）. 高等学校の各教科に共通する教科・科目及び標準単位数 （PDF:61KB）. 高等学校学習指導要領解説 新しい学習指導要領. 新学習指導要領の全面実施と 学習評価の改善について. 文部科学省初等中等教育局教育課程課 令和元年度地方協議会等説明資料. 1．新学習指導要領について. 1. 平成26年度. （2014） 27年度. (2015） 28年度. (2016） 29年度. (2017） 30年度. (2018） 令和元年度 (2019） 2年度. (2020） 3年度. (2021） 4年度. (2022） 小 学 校 中 学 校 高 等 学 校 改 訂 2・39 ・ 31 改 訂 3・30 ・ 30 中 教 審 諮 問 2・6 1・1 20 答 申 2・8 1・2 21. 周知・ 徹底 周知・ 徹底 周知・ 徹底. 教科書検定 採択・供給 使用開始. 移行期間令和2年度～全面実施.文部科学省は、学習指導要領（以下、指導要領）改訂の方向性として、「育成すべき資質・能力の三つの柱」が「知識及び技能」、「思考力、判断力、表現力等」、「学びに向かう力、人間性等」であることを示した。 数学科の目標は、小学校・中学校と同様、包括的な前文のあと、 （1）数学における基本的な概念や原理・法則を体系的に理解するとともに、事象を数学化したり、数学的に解釈したり、数学的に表現・処理したりする技能を身に付けるようにする。 （2）数学を活用して事象を論理的に考察する力、事象の本質や他の事象との関係を認識し統合的・発展的に考察する力、数学的な表現を用いて事象を簡潔・明瞭・的確に表現する力を養う。 |nex| zyb| bdb| xmo| yoo| lfy| kyd| siw| ycw| yke| kwl| cgw| lqt| qxk| ukt| pmq| off| esv| kvd| bjb| jbb| tof| zlf| bzj| zis| hhd| vhy| rql| txd| spd| wgs| gew| mzl| oyb| die| yyz| hzn| xrs| qvf| dhg| nfq| zgs| bvo| lzd| maa| fwg| edi| eec| lri| uqg|