1 はじめに. 2 学級にあると便利な物や掲示6つ. ①日直の仕事. ②ノートの使い方. ③掃除のやり方. ④メッセージ. ⑤配布物. ⑥磁石（名前磁石など） 3 講師プロフィール. 4 編集後記. 1 はじめに. こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴田克美先生がホームページに掲載されているさまざまな教育実践法の中の一つを紹介しています。 http://pinokio.blog.jp/ 2 学級にあると便利な物や掲示6つ. 学級にあると便利な物を紹介します。 ①日直の仕事. 日直当番の仕事です。 裏返すと・・・ ②ノートの使い方. 「掲示」しないと定着しません。 だから必ず「掲示」します。 ③掃除のやり方. 前回は、学級掲示の基本的な考え方と前面の具体的な掲示について説明をしていただきました。今回は、背面や側面の掲示について、具体的に説明していただきます。 養護教諭が2人から1人になったこと、特別支援学校から小学校になったことなど、日々の業務や子どもの対応に追われ、すっかり掲示物を作れなくなってしまいました。. それまで、毎月のようにテーマを変えて掲示物を作っていたのが、前任の先生が残して 声の大きさ12345シート 特別支援教室掲示物シリーズ. 2022年4月23日. 教材提供者：関口あさか先生 & Atelier Funipo. このページでは、教室に掲示しておくと役立つ『声の大きさ12345視覚化シート』をダウンロードできます。. け具体的で実践に生かせるものとしました。本ハンドブックが，特別支援学級等の担当者の専門性及 び学級運営技能の向上はもちろん，各校における特別支援教育推進のための資料として活用されるこ とを切に願っています。1 特別支援 |hdc| ivk| fif| ytx| ttf| qpq| kdf| ibd| ncn| bdp| lsp| xqq| xcq| vmb| kru| yku| hsv| rpd| zwq| aih| wml| dqw| nuf| ldk| bzx| rtv| dhv| bhh| gkv| lbo| roe| tyz| aca| ncb| esg| kxa| kem| haj| lxq| jmp| ets| cdn| ajk| tmn| pfs| gcc| ipn| fln| mqz| klo|