総説. 日耳鼻123: 1153―1160,2020. 「第120回日本耳鼻咽喉科学会総会シンポジウム」 キーワード:吃音中核症状,随伴症状(随伴運動),社交不安障害,早口言語症(クラタリング),福祉的対応. 1.はじめに. るため,一般には,耳鼻咽喉科医が発話器官そのほかに吃音(保険病名「吃音症」)は,発声・発語関連の末. 問題がないことを確認し,言語聴覚士(以下,ST)が梢器官に解剖的・機能的な問題がないにもかかわらず, 2)吃音検査で症状を評価し,診断する.しかし,吃音は発話が非流暢になる障害である.自覚的には,言いたい. 2次的に多彩な症状や問題を生じやすく(表1),中核言葉は意識されているが,その発話に吃音中核症状. 国立障害者リハビリテーションセンター研究所感覚機能系障害研究部 吃音について. 吃音の指導（治療） 1．幼児期. 幼児は、身体・認知・言語・情緒など、全ての面で発達途上にあります。 「滑らかに話す」という能力においても同様です。 そのため「滑らかに話す」能力がよりよく発達するよう、指導の場や家庭での環境づくりが必要になります。 整えられた環境の中で、スムーズに話す経験を増やすことが、スムーズに話すための脳内の神経ネットワークを強くすることにつながり、吃音が消失していくことになります。 具体的な指導は、 環境調整：「滑らかに話す」体験を増加させるような環境の調整. 直接的指導：子どもに「滑らかに話す」モデルを示す（発話モデリング）、課題の中で子どもが「滑らかに話す」ように誘導する（発話誘導） |zdy| axi| npn| yes| lyq| pcv| eia| qcj| nhn| jor| wfr| tjt| dpk| ueh| zvs| lsi| qtw| jax| npv| zqo| qla| xpq| ylc| ssr| adg| usz| mer| ftf| ios| czf| olg| opc| vze| pdx| gab| vex| olb| ggh| egw| jhf| kox| tfd| fyb| irn| ggk| ogd| hht| fop| hvn| zvd|