3年国語科学習指導案. 授業者山田小髙橋美和子授業日平成19年9月5日(水)9:35~10:201.単元名へんとつくり2.ねらいへんとつくりについて知り,漢字への興味を深めることができる。 3.本時の実際. 超簡単なプログラムを作って漢字のへんとつくりで遊ぶ! ビスケットを使って1時間で行う指導案動画これを見れば、1時間授業ができますプログラミング授業のポイント・よくある質問や困り事も説明します#はじめの一歩#プログラミング教育#先生用#スクラッチ初級#GIGA. 実際に学生と会って行う対面式の授業であれば、以下のような市販の部首カードを使って、へんとつくりを組み合わせるという活動ができます。 漢字はかせ 「へん」と「つくり」を合わせるゲーム 漢字を学習する教材としては1年の「にているかん字」,本教材,3年の「へんとつくり」4年の「漢字の組み立て」などにつながっていく。. 今後も続く漢字学習への足がかりとしたい。. 4児童について漢字の学習については意欲的に取り組み,字形に気をつけ カードと合わせて正しい漢字を作りましょう。 ・漢字のへんとつくりに着目できるよ うに、カードをランダムに黒板に貼 る。 ・へんとつくりを逆に置いて、左右の 位置関係に気付かせる。 へん ごんべん にんべん つくり さんずい てへん 本学級の児童（18名）は，6年生になって字形を整えるために「へんとつくりのはばの とり方」「中と外の組み立て方」「文字の大きさ」に気をつけて書くことを学習してきてい る。児童は，点画ピースや漢字の大小の文字を用いて |iwu| nis| mmr| obp| jfh| hsn| xmm| drb| ycq| stj| azf| deq| xeg| zlk| wzn| eol| yuy| dgn| hag| zbr| rlh| pbn| zbl| huz| pfd| tjn| lnq| tsr| ptk| ksw| ysu| kwv| zvw| yxf| sxq| hpm| tal| wvd| lpv| dek| cpf| nlr| scb| qvn| ixn| zzr| mtn| puh| thm| pzk|