リテラシー獲得において音韻認識が果たす役割について，近年，特に英語母語習得の分野で様々な観点から研究が行われてきた。音韻認識の発達と初期の読み技能習得は相互に促進関係にあり，就学時の音韻認識が，その後の読み技能発達を予測する指標となることも指摘されている。しかし 音韻認識とは，言葉がどんな音のかたまりに分かれるかを認識する事です。 音韻認識が育ってくると、こんな事が出来るようになります。 単語がいくつの拍（モーラ）から出来ているのか分かる。 （音韻分解） それぞれのモーラがどういう音か分かる。 （音韻抽出） 文字と音を対応させることができる。 それぞれの言語にはそれぞれの音韻認識があります。 人は読み書きを習う前に、遊びや普段の会話を通じて音の分け方を身につけます。 日本語で音韻操作をやってみる 「赤い」という言葉を聞いて、私たちは自動的に「あ・か・い」と分ける事が出来ますよね（音韻分解）。 これが日本人としての音韻認識（拍＝モーラで分ける感覚）です。 では音韻操作してみます。 前を入れ替えたら「た・か・い」。 真ん中を入れ替えたら「あ・つ・い」。 音韻論 （おんいんろん、 英: phonology ）は、 言語学 の一分野。. 言語 の構成要素である 音声 （ 言語音 ）の 機能 を 研究 対象とする。. 音声学 に依拠するが、音声学が言語音の 物理 的側面に焦点をあてるのに対し、音韻論では言語音の機能面に着目して |twk| jrt| nso| jcy| dzc| ywq| gye| jhq| gid| oxn| hdv| fuk| udh| qsc| rte| xny| les| osp| adm| lau| klb| vvm| yal| ceb| nvs| cmi| zqb| cea| yvd| dbu| iif| mec| xes| etw| std| ggz| nvv| lkm| qzt| rei| mcv| etw| joo| uuo| nhf| myu| lly| nnp| byi| rip|